请赋予孩子“挣扎”的机会

发布日期:2015-12-17 15:58:52 【关闭】
摘要:

  在上周的幼儿园家长会上,很多家长跟我们一起头脑风暴:哪些品质“能帮助孩子成为优秀的人”,大家的答案总结起来有——勇敢、领导力、耐心、正面思考。这些答案都让我很感动。可是怎么让孩子具备这样的品质呢?

  我的答案是——请赋予孩子挣扎的机会。

  

  从出生的那一刻起,孩子就开始神奇的挣扎之旅,而且已经习惯了“挣扎”,并且是在挣扎中不断地发展和成长的。

  他们挣扎着从妈妈的产道出来,为自己找到比子宫更大的生长环境;继而挣扎着发出一声响亮的啼哭,让空气将肺泡撑开,这样孩子从水生变成了陆生生物;即使在视觉不良的情况下,新出生的宝宝仍会挣扎着寻找妈妈的乳头,得到生命的第一滴甘露。慢慢地,他们开始挣扎着克服与生俱来的原始反射:慢慢学会放开紧紧握住的小拳头,他克服了抓握反射,开始收放自如;然后一次次的,他们挣扎着克服地球的重力和本体位置的限制,不断地抬起头,开始俯趴、学会翻身;他们挣扎着抑制紧张迷离反射,进行身体的协调,校正自己的平衡,他们学会了爬行,进而是行走。这些成功的经历无不让他们越来越自信、独立、勇往直前。

  

  后来,全都是因为成人看不得他们挣扎——我们急脾气,我们没法去等待,我们缺乏对他们的信心,我们强行干预,所以将他们的“挣扎”扼杀了:

  孩子想要翻身,ok,爸爸帮助你翻过来;孩子想爬行,妈妈推着你的脚丫;孩子想喝水,不用吭声,奶奶已经把奶瓶塞在嘴里;孩子想爬高,爷爷快速抱下来,避免摔着;孩子想走路,姥爷托着小胳膊。一次次的,我们将孩子自我挣扎,解决问题,独立自信的机会剥夺了,让孩子成为了一个依赖的人。相反,在孩子到了成人的年龄,爸爸妈妈开始担忧孩子没有独立的能力去面对真实的社会——殊不知,这个合格的啃老族,是家长们一起培养出来的。

  

  成人没有勇气去等待,是因为缺乏对孩子的信心

  蒙特梭利说,成人没有勇气去等待。这就导致了我们总是想第一时间去帮助孩子,我们的帮助,就像一把剪刀,减掉了孩子本可以飞翔的翅膀。

  跟大家分享一个真实的案例。

  PREC班中有一位小朋友叫Boris, 很结实的一个“小男生”,8个月大就已经能够肚皮离开地面自如地爬行了。这是他第5次参加PREC亲子课程。妈妈把他放到海洋球池里, 微笑着对他说:“Boris,妈妈就坐在窗户边上。”然后就在一旁开始了安静的观察。

Boris慢悠悠地拨弄着池子里的小球和玩具娃娃,15秒钟后,他扶着球池的出口平台(大概40cm)准备爬出来。起初他尝试扶着球池边缘,双膝跪在平台上,但俯下身一看太高,就又坐回到球池里。四顾看了一下周围的玩具,5秒钟后,他又发起了第二次尝试,也退却了。最后,Boris选择倚靠着出口平台站着,上身向下尽量弯曲,努力踮起脚尖向头部和手臂方向发力,嘴里还发出“嗯……嗯……”的声音(跟宝宝拉便便时发出的声音相似)5秒,10秒,15秒,他的小脸都涨红了。这时妈妈也一脸惊讶,看神情非常想冲过去帮忙,却克制着自己,选择了“慢下来”——尊重Boris 努力成长的机会。终于,Boris手指触到了球池外的地面,慢慢地整个手掌着地,地面支撑住他的身体,他缓慢又小心地向前交替移动手掌,成功地爬了出来。再看Boris的妈妈,深深地吐了一口气,脸上流露出自豪的微笑。

  

我们总是习惯性地过度保护孩子。的确,婴幼儿在探索过程中存在着一些潜在的危险,但这并不代表你永远不能放手。“不放手”只会让您的孩子越来越被动,最后成为“小木偶”,而您则要负责“操作”“牵引”他们一辈子。

我经常对家长说,当婴幼儿在做有难度的挑战活动时,大人必须在旁边保持高度的专注,最好能与离婴幼儿保持一只胳膊的距离,这样可以确保一旦危险发生你能及时援助。很高兴看到Boris的母亲没有中途介入孩子的“自我挑战”,换句话说,她慷慨地给予了孩子努力“挣扎”的权利。与其扮演“超级英雄”,不如选择“慢下来”尊重孩子的努力。当然,她也因此看到了连自己都难以置信的一幕,充满惊喜地对我说:“我之前从来不知道他有这么厉害,竟然自己爬出来了……”

  在这里,我想邀请所有的看护人,无论你的孩子是几岁的都不晚,请你勇敢一点:相信孩子能够做到,相信大自然已经将神奇的编码写入了孩子的身体——他们的内驱力会帮助他们掌握最基本的体能发展;请你给予孩子同龄人的社交机会,让孩子去争抢、帮助、模仿、失去、分享以及消化情绪;请你慢下来,给予孩子足够的耐心,也许他们系鞋带、剥鸡蛋、脱衣服要花费几倍的时间,但是,请让他们能够挣扎着参与进来,因为参与是他们最好的学习方式;请你放松下来,能够正面引导孩子,让他们面对本真的社会和真实的问题,即使经历挫败和挣扎,仍能再一次展翅翱翔,去探索未来和远方。

  

  

  你希望孩子具备的品质,请试着去拥有,并且也给他们机会拥有。